Um dos factores que contribui com frequência para a falta de autoconfiança dos pais é a sua ignorância sobre os métodos de educação adequados. Mesmo em indivíduos normalmente equilibrados e auto confiantes, esta ignorância pode produzir facilmente um sentimento de frustração.
Anteriormente as crianças educavam-se em grande parte a si próprias, através do contacto entre elas e com os seus vizinhos, tendo a falta de treino dos pais efeitos muito menos desastrosos, no entanto, em nenhuma altura os princípios da ciência da educação estiveram ao alcance dos pais.
Estes foram sempre relutantes em seguir conselhos pois pensavam, e ainda muitos pensam, que as suas experiências como crianças os habilitam a educar os seus próprios filhos, á sua maneira, segundo a sua filosofia de vida e dentro dos mesmos padrões de relações que estavam em vigor quando eram pequenos.
É uma verdade, que tanto nos nossos dias como no passado, que um dos principais resultados de criar e educar parece ser o de transformar crianças inteligentes em adultos estúpidos. Este é o efeito de um processo persistente de desencorajamento das crianças, e, apesar de este facto ser reconhecido desde Rousseau, muito pouco mudou na educação familiar.
Rudolf Dreikurs
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